Artículos de opinión de Alfredo Palacios Dongo

SUNEDU: UNIVERSIDADES Y FALTA DE INVESTIGACIÓN


El pasado 26 de diciembre la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu) denegó el licenciamiento institucional a la Universidad Alas Peruanas (UAP) por incumplimiento de condiciones básicas de calidad establecidas en la Ley Universitaria 30220 (julio 2014), entre las más importantes deficiencias se refiere a actividades de investigación. Es increíble que en esta universidad con 17 filiales a nivel nacional, 80,000 graduados y 65,000 estudiantes matriculados solo el 1% de sus docentes realizan actividades de investigación, asigna mínimo presupuesto para implementación de centros de investigación, presenta falta de proyectos de producción y transferencia tecnológica, entre otras.

La Sunedu, creada con la misma Ley Universitaria 30220, para otorgar o denegar licencia de funcionamiento evalúa ocho condiciones básicas de calidad (CBC), la cuarta CBS involucra actividades de investigación como que las universidades cuenten con líneas de investigación aprobadas, presupuesto, equipamiento, presentación de proyectos de investigación y protección de propiedad intelectual, docentes que ejecuten actividades de investigación y que estén registrados en el Directorio Nacional de Investigadores e innovadores del Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e innovación Tecnológica (Concytec),  

La actividad de investigación universitaria se mide con la publicación de investigaciones bajo estándares internacionales, entre ellos, la cantidad de documentos de investigación citables (citan o usan investigaciones de universidades para generar más conocimiento a nivel mundial) según el último Informe Bienal sobre la Realidad Universitaria de la Sunedu el Perú tiene 1,600, mientras que Brasil (68,000), México (11,000), Chile (10,000) y Colombia (8,000), además por la cantidad de revistas académicas indexadas y documentos citables (Perú 700, Brasil 68,000, Chile 10,000) y citas de investigación (Perú 200, Brasil 40,000, Chile 4.000).

Bajo este panorama, nuestras universidades se encuentran en actividades de investigación e innovación rezagadas y muy por debajo del nivel regional (en el ranking mundial QS solo figuran tres universidades peruanas por debajo de las 500 mejores). Según la Ley Universitaria la investigación es uno de los ejes de la universidad peruana, define  que “la universidad es una comunidad  académica orientada a la investigación y a la docencia”, es pertinente de la enseñanza e investigación con la realidad social y tiene como fin realizar y promover la investigación científica y tecnológica. Resulta fundamental que las universidades implementen políticas para incrementar la cantidad de investigadores y una mayor consonancia e instalación de estructuras y dinámicas para promover la investigación formativa como herramienta del proceso de enseñanza y aprendizaje de métodos investigativos.

Artículo de Alfredo Palacios Dongo publicado en el diario EPRESO, fecha 4 de enero de 2020


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